Курсы повышения квалификации
- Выберите направление курса из предложенного списка
- Ознакомитесь с планом-графиком по интересующему направлению и датой начала курсов
- Во вкладке «Расписание курсов» перейдите на нужную Вам дату и пройдите регистрацию.
- В течение 5 дней Вы будете добавлены в список слушателей по выбранной Вами дате и теме. (Вкладка «Расписание курсов»)
- Произведите оплату курса по реквизитам. Скачать квитанцию.
- Загрузите документы и квитанцию об оплате (до начала прохождения курсов)
- За сутки до начала курса в списках групп (вкладка РАСПИСАНИЕ КУРСОВ) будет опубликован логин и пароль для входа в личный кабинет системы MOODLE. В личном кабинете вы сможете изучать лекционный материал, выполнять практические работы, сдавать зачеты. Доступ к курсу будет открыт в соответствии с планом-графиком. Скачать инструкцию.
- Слушателям территорий, где нет интернета, мы предлагаем первый день обучения в очном формате на базе ЛГПУ, корпус 3.
- По окончании курсов повышения квалификации выдается удостоверение установленного образца РФ, по окончании профессиональной переподготовки – диплом о профессиональной переподготовке установленного образца РФ с приложением. Документы можно будет получить в ЛГПУ, корпус 3, кабинет 2-06 через 10 дней с момента окончания курсов.
По возникшим вопросам обращаться к куратору группы.
Направления курсов
| Руководители и заместители руководителей | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Дошкольное образование | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Начальное образование | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Основное и среднее общее образование | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Общее направление (для всех категорий) | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Педагоги -организаторы | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Высшее и профессиональное образование | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Дополнительное образование, библиотекари, школы-интернаты | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Психология, дефектологическое образование | План-график. 1 семестр План-график. 2 семестр |
| Количество академических часов | Длительность обучения | Выдаваемый документ | Стоимость обучения |
| 18 ак.ч | 3 дня | Удостоверение о повышении квалификации | 705 руб |
| 24 ак.ч | 3 дня | Удостоверение о повышении квалификации | 1254 руб |
| 36 ак.ч | 5 дней | Удостоверение о повышении квалификации | 1254 руб |
| 72 ак.ч | 9 дней | Удостоверение о повышении квалификации | 1927 руб |
ПЛАН-ГРАФИК
курсов повышения квалификации по очно-заочной форме обучения
с применением дистанционных образовательных технологий
ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогический университет»
Институт профессионального развития
на 2024/2025 учебный год
30.11.2024
ВНИМАНИЕ!! РЕГИСТРАЦИЯ И ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ ЗАВЕРШАЕТСЯ ЗА СУТКИ ДО НАЧАЛА КУРСОВ
| Направление | Наименование программы | Информация о курсе | Списки слушателей |
|---|---|---|---|
| Основное и среднее общее образование | Инновационные методики и технологии обучения математике в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования | Программа | Группа |
| Основное и среднее общее образование | Актуальные вопросы методики преподавания труда (технологии) в условиях реализации ФГОС (72 часа) | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | «Основы православной культуры» как региональный компонент духовно-нравственного воспитания обучающихся | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Организация и содержание внеурочной деятельности в образовательной организации (72 часа) | Группа | |
| Начальное образование | Содержание и методическое обеспечение деятельности воспитателя группы продленного дня | Группа | |
| Менеджмент | Реализация управленческих функций деятельности заместителя руководителя образовательной организации (36 часов) | Группа | |
| Менеджмент | Реализация управленческих функций деятельности заместителя руководителя образовательной организации (72 часа) | Группа | |
| Дошкольное образование | Современные методики развития и воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Педагогическая коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией, как условие выполнения требований ФГОС ДО ( 36 ч) | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Педагогическая коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией, как условие выполнения требований ФГОС ДО (72 ч) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Охрана труда и оказание первой медицинской помощи в образовательной организации | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Организация и содержание внеурочной деятельности в образовательной организации | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Формирование и развитие цифровой образовательной среды | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Формирование и развитие цифровой образовательной среды (36 часов) | Курс переносится на 01.02.2025 | |
| Общее направление (для всех категорий) | Формирование и развитие цифровой образовательной среды (18 часов) | Курс переносится на 01.02.2025 | |
| Высшее и профессиональное образование | Демонстрационный экзамен как независимая форма аттестации" (для педагогических работников высших образовательных учреждений) | Группа | |
| Высшее и профессиональное образование | Применение современных информационно-коммуникационных технологий в системе высшего образования | Курс переносится на 22.02.2025 | |
| Высшее и профессиональное образование | Инклюзивное образование в среднем профессиональном и высшем образовании (24 часа) | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Современные технологии работы психолога в условиях социального учреждения | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Организация сопровождения семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации специалистом по социальной работе | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Технологии и техники работы с кризисными состояниями и посттравматическим стрессовым расстройством в деятельности педагога - психолога и социального педагога | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Организация деятельности учителя-дефектолога (логопеда) с детьми дошкольного и младшего школьного возраста | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Повышение профессиональной компетентности классного руководителя в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог» | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Эффективные образовательные практики на уроках географии и биологии в условиях реализации ФГОС | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по физике: содержание экзамена и методика работы с обучающимися | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Практические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ по математике | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Методические подходы к достижению планируемых результатов освоения ФРП ООО по учебному предмету «Основы безопасности и защита Родины» в условиях реализации ФГОС | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Инновационные подходы в обучении иностранным языкам в современном образовательном пространстве в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования | Группа | |
| Дополнительное образование | Роль библиотеки как информационного центра сопровождения образовательного процесса | Группа | |
| Дополнительное образование | Методическое сопровождение образовательного процесса в организациях дополнительного образования | Группа | |
| Начальное образование | Методические основы преподавания предметной области «ОРКСЭ» в соответствии с требованиями ФГОС НОО | Группа | |
| Начальное образование | Системно-деятельностный подход как дидактико-методическая основа ФГОС НОО | Группа | |
| Дошкольное образование | Современные методы музыкального развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Группа | |
| Дошкольное образование | Современные подходы к организации физического воспитания в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС ДО | Группа | |
| Дошкольное образование | Современные методы музыкального развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО | Группа | |
| Дошкольное образование | Современные подходы к организации физического воспитания в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС ДО | Группа | |
| Менеджмент | Педагог-организатор образовательной организации: методические основы деятельности | Группа | |
| Менеджмент | Организация системы наставничества педагогических работников (72 часа) | Группа | |
| Менеджмент | Организация системы наставничества педагогических работников (36 часов) | Группа | |
| Менеджмент | Организация и управление воспитательной системой общеобразовательной организации (72 часа) | Группа | |
| Менеджмент | Организация и управление воспитательной системой общеобразовательной организации (36 часов) | Группа | |
| Менеджмент | Современные подходы к управлению дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО (72 часа) | Группа | |
| Менеджмент | Современные подходы к управлению дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО (36 часов) | Группа | |
| Менеджмент | Эффективные инструменты управления образовательной организацией: организационный и проектный менеджмент (72 часа) | Группа | |
| Менеджмент | Эффективные инструменты управления образовательной организацией: организационный и проектный менеджмент (36 часов) | Группа |
11.01.2025
ВНИМАНИЕ!! РЕГИСТРАЦИЯ И ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ ЗАВЕРШАЕТСЯ ЗА СУТКИ ДО НАЧАЛА КУРСОВ
| Направление | Наименование программы | Информация о курсе | Списки слушателей |
|---|---|---|---|
| Дошкольное образование | Организация образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС ДО | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Охрана труда и оказание первой медицинской помощи в образовательной организации (18 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Охрана труда и оказание первой медицинской помощи в образовательной организации (36 часов) | Группа | |
| Среднее профессиональное и высшее образование | Инклюзивное образование в среднем профессиональном и высшем образовании | Группа |
01.02.2025
ВНИМАНИЕ!! РЕГИСТРАЦИЯ И ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ ЗАВЕРШАЕТСЯ ЗА СУТКИ ДО НАЧАЛА КУРСОВ
| Направление | Наименование программы | Программа | Списки слушателей |
|---|---|---|---|
| Начальное образование | Содержание и методическое обеспечение деятельности воспитателя группы продленного дня | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Особенности преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС начального, основного и среднего общего образования | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Конструирование современных уроков информатики и математики в условиях цифровизации образования | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Практические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ по математике | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Практика эффективного инклюзивного взаимодействия с учащимися с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с ФГОС | Группа | |
| Высшее и профессиональное образование | Инклюзивное образование в среднем профессиональном и высшем образовании | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Формирование и развитие цифровой образовательной среды (36 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Формирование и развитие цифровой образовательной среды (18 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Организация и содержание внеурочной деятельности в образовательной организации (36 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Охрана труда и оказание первой медицинской помощи в образовательной организации (18 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Охрана труда и оказание первой медицинской помощи в образовательной организации (36 часов) | Группа |
22.02.2025
ВНИМАНИЕ!! РЕГИСТРАЦИЯ И ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ ЗАВЕРШАЕТСЯ ЗА СУТКИ ДО НАЧАЛА КУРСОВ
| Направление | Наименование программы | Программа | Списки слушателей |
|---|---|---|---|
| Менеджмент | Организация и управление воспитательной системой общеобразовательной организации (36 часов) | Группа | |
| Менеджмент | Организация и управление воспитательной системой общеобразовательной организации (72 часа) | Группа | |
| Дошкольное образование | Современные формы методической работы в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФОП ДО | Группа | |
| Дополнительное образование, библиотекари, школы-интернаты | Педагог дополнительного образования: реализация основных трудовых функций (36 часов) | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Современные методики и технологии обучения русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Методические подходы к достижению планируемых результатов освоения ФРП ООО по учебному предмету «Основы безопасности и защита Родины» в условиях реализации ФГОС | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по физике: содержание экзамена и методика работы с обучающимися | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Эффективные образовательные практики на уроках географии и биологии в условиях реализации ФГОС | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Технологии и техники работы с кризисными состояниями и посттравматическим стрессовым расстройством в деятельности педагога -психолога и социального педагога (36 часов) | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Организация психологического консультирования в образовательной организации (36 часов) | Группа | |
| Высшее и профессиональное образование | Применение современных информационно-коммуникационных технологий в системе высшего образования | Группа | |
| Высшее и профессиональное образование | Современные требования к профессиональной компетентности старших мастеров и мастеров производственного обучения | Группа | |
| Высшее и профессиональное образование | Новые подходы в работе преподавателя среднего профессионального образования | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Охрана труда и оказание первой медицинской помощи в образовательной организации (18 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Охрана труда и оказание первой медицинской помощи в образовательной организации (36 часов) | Группа |
15.03.2025
ВНИМАНИЕ!! РЕГИСТРАЦИЯ И ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ ЗАВЕРШАЕТСЯ ЗА СУТКИ ДО НАЧАЛА КУРСОВ
| Направление | Наименование программы | Программа | Списки слушателей |
|---|---|---|---|
| Общее направление (для всех категорий) | Формирование и развитие цифровой образовательной среды (18 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Формирование и развитие цифровой образовательной среды (36 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Формирование и развитие цифровой образовательной среды (72 часа) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Организация и содержание внеурочной деятельности в образовательной организации (18 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Организация и содержание внеурочной деятельности в образовательной организации (36 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Организация и содержание внеурочной деятельности в образовательной организации (72 часа) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации (18 часов) | Группа | |
| Общее направление (для всех категорий) | Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации (36 часов) | Группа | |
| Высшее и профессиональное образование | Демонстационный экзамен как независимая форма аттестации | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Адаптированная основная общеобразовательная программа как основа методического обеспечения образовательного процесса обучающихся с ОВЗ (36 часов) | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Организация деятельности учителя-дефектолога (логопеда) с детьми дошкольного и младшего школьного возраста | Группа | |
| Психология, дефектологическое образование | Организация деятельности учителя-дефектолога (сурдопедагога) с обучающимися с нарушением слуха | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Инновационные методики и технологии обучения математике в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Инновационные подходы к организации учебного процесса на уроках биологии и географии в условиях реализации ФГОС | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Актуальные вопросы методики преподавания труда (технологии) в условиях реализации ФГОС | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики в условиях реализации ФГОС основного и среднего общего образования | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Методические основы преподавания предметной области ОДНКНР в соответствии с требованиями ФГОС | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Современные методики спортивной тренировки | Группа | |
| Основное и среднее общее образование | Инновационные формы и методы обучения физической культуре в соответствии с ФГОС | Группа | |
| Дополнительное образование, библиотекари, школы-интернаты | Роль библиотеки как информационного центра сопровождения образовательного процесса | Группа | |
| Дополнительное образование, библиотекари, школы-интернаты | Организация и содержание воспитательной работы в образовательных и специальных школах-интернатах | Группа | |
| Начальное образование | Совершенствование предметных методик обучения в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО | Группа | |
| Начальное образование | Методические основы преподавания предметной области ОДНКНР в соответствии с требованиями ФГОС | Группа | |
| Начальное образование | Формирование навыка смыслового чтения как основы читательской компетентности обучающихся начальной школы | Группа | |
| Дошкольное образование | Современные подходы к организации физического воспитания в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС ДО | Группа | |
| Менеджмент | Эффективные инструменты управления образовательной организацией: организационный и проектный менеджмент (36 часов) | Группа | |
| Менеджмент | Эффективные инструменты управления образовательной организацией: организационный и проектный менеджмент (72 часа) | Группа | |
| Менеджмент | Организация системы наставничества педагогических работников | Группа |