Дополнительная профессиональная программа − программа профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика. Работа с обучающимися с нарушениями зрения» направлена на формирование и совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушением зрения (код 01.014 вида профессиональной деятельности «Педагогическая деятельность по обучению и воспитанию на основе адаптированных образовательных программ, индивидуальных учебных планов; психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).
Основная цель вида профессиональной деятельности: организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития; осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей).
Цель реализации программы: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для ведения нового вида профессиональной деятельности в области коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями зрения, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений для приобретения квалификации «Учитель дефектолог (тифлопедагог)».
Программа имеет практико-ориентированную направленность. Настоящая программа обеспечивает комплексную методическую, информационно-технологическую подготовку слушателя к деятельности учителя дефектолога (тифлопедагога).
Календарный учебный график
Объем программы: 502 часа
Форма обучения: очно-заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий
Аудиторных часов в день: 8/6/4
Общая продолжительность: 8-9 месяцев
Категория слушателей:
В соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Согласно требованиям к образованию и обучению профессионального стандарта 01.014 «Педагог-дефектолог» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 N 136н) принимаем на обучение работников, имеющих высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки».
Учебный план дополнительной профессиональной программы − программы профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика»
Календарный учебный график
Объем программы: общее количество – 502 ч, из них аудиторных – 228ч.
Форма обучения: очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий/дистанционная
Режим занятий: 8-часовой
Аудиторных часов в день: 8/6/4
Общая продолжительность: 7 – 9 месяцев
Категория слушателей: педагогические работники с высшим педагогическим или средним специальным образованием
Квалификация: учитель-дефектогог (тифлопедагог).
| № п/п | Наименование модулей | Всего часов | В том числе | |||
| Лекции | Практ. занятия | Самост. работа | Контроль | |||
| 1. | Основы законодательства в области образования | 38 | 10 | 8 | 18 | 2 |
| 2. | Психолого-методические основы профессиональной деятельности сурдопедагога | 86 | 14 | 22 | 48 | 2 |
| 3. | Основы тифлопедагогики | 46 | 8 | 10 | 26 | 2 |
| 4. | Анатомия, физиология и функциональные возможности анализаторов при нормальном и нарушенном зрения | 64 | 10 | 24 | 28 | 2 |
| 5. | Основы психического развития детей с нарушением зрения | 82 | 10 | 30 | 40 | 2 |
| 6. | Основы коррекционной работы с слабовидящими и слепыми детьми | 98 | 20 | 28 | 48 | 2 |
| 7. | Технологии обучения детей с патологией органа зрения | 50 | 6 | 18 | 24 | 2 |
| 8. | Организация системы воспитания детей с нарушениями зрения | 34 | 6 | 6 | 20 | 2 |
| 9. | Итоговая аттестация | 4 | 4 | |||
| Всего | 502 | 84 | 146 | 252 | 20 | |